Đại học Cần Thơ ươm mầm các "hạt giống" khoa học và đổi mới sáng tạo
Thực hiện Nghị quyết 57-NQ/TW về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, Đại học Cần Thơ đang từng bước đổi mới đào tạo, nghiên cứu theo hướng gắn tri thức với thực tiễn, khơi dậy tinh thần sáng tạo của sinh viên. Năm 2026, sinh viên nhà trường đã tham gia hàng trăm đề tài nghiên cứu khoa học, từng bước đưa kiến thức vào các sản phẩm phục vụ đời sống, sản xuất.
Tin cùng chuyên mục
Thành phố Hồ Chí Minh đưa chính sách công nghệ vào thực tiễn
Rào cản tiếp theo đối với các tác nhân AI
Làn sóng khởi nghiệp AI tiếp sức cho kinh tế Đức
Làn sóng khởi nghiệp, đặc biệt trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo (AI), đang nổi lên như một động lực tăng trưởng mới cho nền kinh tế Đức. Với số lượng startup tăng mạnh và dòng vốn đầu tư ngày càng lớn, Đức kỳ vọng AI sẽ giúp thúc đẩy đổi mới, nâng cao hiệu quả sản xuất và tạo thêm sức bật cho nền kinh tế.
Mistral ra mắt mô hình AI mới, củng cố vị thế của châu Âu
Ngày Chuyển đổi số quốc gia: Đánh thức tư duy công nghệ
Chuyển đổi số thay đổi phương thức làm việc của ngành Kiểm sát
Chuyển đổi số đang từng bước thay đổi phương thức quản lý, điều hành và tác nghiệp tại Viện Kiểm sát nhân dân TP. Hồ Chí Minh. Thời gian qua, đơn vị tập trung đầu tư hạ tầng, trang thiết bị, đẩy mạnh số hóa hồ sơ, ứng dụng các công cụ số và nâng cao kỹ năng công nghệ cho đội ngũ cán bộ, từng bước tạo chuyển biến trong hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ.
Biến khoa học - công nghệ thành động lực tăng trưởng mới của Đắk Lắk
Sở Khoa học và Công nghệ Đắk Lắk tổ chức Hội thảo khoa học cấp tỉnh về mô hình tăng trưởng mới sau hợp nhất, với trọng tâm là tái cơ cấu kinh tế và phát huy khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số. Hội thảo tập trung nhận diện những điểm nghẽn và đề xuất giải pháp đưa khoa học, công nghệ vào sản xuất, kinh doanh và quản trị, tạo động lực tăng trưởng mới cho địa phương.
Phục dựng Điện Kính Thiên bằng công nghệ 3D
Hưng Yên gieo mầm sáng tạo cho trẻ mầm non từ giáo dục STEM/STEAM
Nhiều trường học cấp mầm non tại Hưng Yên đã và đang đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM (tích hợp giữa Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học và Nghệ thuật) theo hướng gắn với thực tiễn, tích hợp và phát huy vai trò chủ động của học sinh. Qua đó, giúp trẻ kết nối kiến thức với cuộc sống, phát triển tư duy sáng tạo, kĩ năng làm việc nhóm và giải quyết vấn đề.