Đổi mới cách tiếp cận tri thức cho học sinh Thủ đô từ việc ứng dụng AI trong dạy học

Sáng 9/10/2026, UBND thành phố Bắc Ninh tổ chức Hội thảo “Chuyển đổi số quốc gia: Từ kiến trúc, nền tảng, dữ liệu đến kết quả thực chất, nâng cao hiệu quả quản trị quốc gia”. Đây là hoạt động thiết thực trong chuỗi sự kiện chào mừng Ngày Chuyển đổi số Quốc gia 10/10.

Thực hiện Nghị quyết 57-NQ/TW, Trung tâm Điều hành thông tin tỉnh Quảng Trị tích cực số hóa, kết nối hệ thống hành chính điện tử, quản lý và cung cấp thông tin kịp thời trên Cổng thông tin điện tử tỉnh. Qua việc vận hành hiệu quả mô hình chính quyền số hai cấp sau sắp xếp địa giới, Trung tâm giúp người dân, doanh nghiệp dễ tiếp cận chính sách và đơn giản hóa thủ tục hành chính.

Ngày 8/10/2026, Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng tổ chức Diễn đàn chuyển đổi số Hải Phòng 2026 với chủ đề “Dữ liệu-AI-Tự động hóa: Động lực chiến lược cho phát triển kinh tế số và đô thị thông minh”. Diễn đàn cung cấp những cơ sở quan trọng để tiếp tục cụ thể hóa những giải pháp về dữ liệu, trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số.

Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy và học tập được một số trường học tại tỉnh Khánh Hòa áp dụng. Các tiết học có sử dụng AI được giáo viên chuẩn bị kỹ lưỡng, hướng dẫn học sinh cùng thực hành đúng cách, có hiệu quả, có trách nhiệm. Việc sử dụng công cụ số AI là một nhiệm vụ quan trọng ngành giáo dục nhằm hình thành năng lực tự học, sáng tạo và trách nhiệm của công dân số.

Thực hiện Nghị quyết 57-NQ/TW về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, Đại học Cần Thơ đang từng bước đổi mới đào tạo, nghiên cứu theo hướng gắn tri thức với thực tiễn, khơi dậy tinh thần sáng tạo của sinh viên. Năm 2026, sinh viên nhà trường đã tham gia hàng trăm đề tài nghiên cứu khoa học, từng bước đưa kiến thức vào các sản phẩm phục vụ đời sống, sản xuất.

Nhiều trường học cấp mầm non tại Hưng Yên đã và đang đẩy mạnh giáo dục STEM, STEAM (tích hợp giữa Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học và Nghệ thuật) theo hướng gắn với thực tiễn, tích hợp và phát huy vai trò chủ động của học sinh. Qua đó, giúp trẻ kết nối kiến thức với cuộc sống, phát triển tư duy sáng tạo, kĩ năng làm việc nhóm và giải quyết vấn đề.

Bảo tàng Hồ Chí Minh tại Hà Nội đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ và chuyển đổi số trong công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản nhằm đổi mới phương thức tiếp cận và nâng cao trải nghiệm cho công chúng.

Hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 (từ ngày 1- 7/10/2026), Trường THCS Trưng Vương (phường Cửa Nam, Hà Nội) tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM gắn với di sản địa phương theo chủ đề “Kem Tràng Tiền: Từ ký ức Hà Nội đến khoa học trong một que kem”.

Việc ứng dụng mã QR xác định vị trí để chỉ đường được sử dụng rộng rãi tại Quảng Trị nhằm chuẩn hóa địa chỉ và hình thành dữ liệu số cho từng hộ dân và quản lý tàu thuyền. Với ứng dụng này, người giao hàng, lái xe thu mua không cần người dẫn đường vẫn có thể đến đúng địa chỉ. Ngoài ra, người dân cũng có thể gửi vị trí cho xe cấp cứu hỗ trợ khi cần thiết.

Mỹ đang chứng kiến làn sóng đầu tư xây dựng trung tâm dữ liệu phục vụ trí tuệ nhân tạo (AI) với quy mô lớn chưa từng có, kéo theo nhu cầu vốn, điện, nước, đất đai và nhân lực tăng mạnh. Trong khi đó, nhu cầu điện đang trở thành một trong những điểm nghẽn lớn nhất đối với quá trình mở rộng cơ sở hạ tầng AI.