Tags

Học Liệu Số

Chuyển đổi số mở rộng cơ hội học tập cho học sinh dân tộc thiểu số tại Bắc Ninh

Chuyển đổi số đang đổi mới phương pháp dạy và học tại Trường Dân tộc nội trú THCS và THPT Nguyễn Tất Thành, thành phố Bắc Ninh từ thiết bị công nghệ trong lớp học đến nền tảng dạy học trực tuyến, trí tuệ nhân tạo và học liệu số. Đối với học sinh dân tộc thiểu số, công nghệ không chỉ giúp mở rộng khả năng tiếp cận tri thức mà còn góp phần hình thành kỹ năng tự học, hợp tác và tự tin hòa nhập.

Chuyển đổi số đang đổi mới phương pháp dạy và học tại Trường Dân tộc nội trú THCS và THPT Nguyễn Tất Thành, thành phố Bắc Ninh; từ thiết bị công nghệ trong lớp học đến nền tảng dạy học trực tuyến, trí tuệ nhân tạo và học liệu số. Đối với học sinh dân tộc thiểu số, công nghệ không chỉ giúp mở rộng khả năng tiếp cận tri thức mà còn góp phần hình thành kỹ năng tự học, hợp tác và tự tin hòa nhập.

Hà Nội thí điểm lớp học mở Open Learning

Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về thúc đẩy khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo; Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội triển khai thí điểm mô hình lớp học mở (Open Learning)/ lớp học hỗn hợp trên địa bàn thành phố. Lớp học mở là mô hình học tập theo hướng mở, cho phép học sinh tiếp cận học liệu mọi lúc, mọi nơi; khai thác học liệu số, tài nguyên giáo dục mở, video, bài giảng số.

Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về thúc đẩy khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo; Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội triển khai thí điểm mô hình lớp học mở (Open Learning)/ lớp học hỗn hợp trên địa bàn thành phố. Lớp học mở là mô hình học tập theo hướng mở, cho phép học sinh tiếp cận học liệu mọi lúc, mọi nơi; khai thác học liệu số, tài nguyên giáo dục mở, video, bài giảng số.